F.A.Q.

“ La zoothérapie est une intervention qui s’exerce sous forme individuelle ou en groupe, à l’aide d’un animal familier soigneusement sélectionné et entrainé, introduit par un intervenant qualifié, en vue de susciter des réactions visant à maintenir ou améliorer le potentiel cognitif, physique, psychologique ou social.” - Martin et Brousseau -

La zoothérapie ou la médiation par l'animal n'est en aucun cas un soin. Elle ne soigne pas, mais permet un accompagnement favorisant le bien- être. Elle permet de maintenir ou d'améliorer certaines capacités. Elle est reconnue comme une thérapie non médicamenteuse par la HAS lorsqu'elle est pratiquée par un professionnel du soin.
Il est tout à fait envisageable de pratiquer des séances en collaboration avec des professionnels comme les psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens.

La médiation par l'animal est destinée à toutes les personnes qui souhaitent entrer en contact avec un animal. Peu importe l'âge, du moment qu'on a ce désir de construire un lien, d'entrer en relation, de mieux connaître l'animal!
Connaissant bien le public "enfant", nous sommes spécialisés dans le soutien scolaire et les troubles des apprentissages.

Les différentes activités proposées par l'intervenante en médiation animale sont élaborées et spécialement pensées en fonction du participant et en accord avec les référents, (parents, personnels encadrants qui connaissent bien le bénéficiaire et savent de quoi il a besoin).
Les objectifs sont définis à l'avance et sont évalués à chaque étape, afin d'avancer ensemble.

A titre d'illustration, voici quelques exemples d'activités:

-parcours de motricité, d'agility
-jeux d'intelligence avec le chien
-créations culinaires pour les cochons d'inde
-nourrissage et soin des cochons d'inde
-découverte d'une espèce
-activités de relaxation
-activités de concentration
-activités de motricité fine, activités manuelles ou artistiques, bricolages
-activités sensorielles

Pour pouvoir mettre en place un programme de médiation par l'animal, la première chose à faire est de prendre rendez-vous pour pouvoir parler du projet, des attentes du bénéficiaire, des objectifs souhaités.
Nous pourrons ainsi établir un programme personnalisé au plus proche de vos attentes.
Une convention vous sera proposée ainsi qu'un calendrier des séances.

Concrètement, lorsque l'intervenant arrive dans un lieu propice: dédié, prêt à accueillir les animaux et favorable au calme, alors il peut installer les animaux.
Le ou les enfants arrivent alors et la séance est décomposée en plusieurs phases:
-la première est la phase de "pré-contact": on se dit bonjour, on se demande comment on va, puis on introduit peu à peu les animaux ainsi que les règles de vie, de fonctionnement, de sécurité;
-la phase d'engagement peut alors commencer: on rencontre l'animal, on le reconnaît, les objectifs peuvent être énoncés, pour pouvoir s'engager pleinement dans la relation;
-la phase de plein contact est celle où l'intervenant reste en retrait pour que le lien se fasse entre le bénéficiaire et l'animal;
-enfin, la phase de désengagement permet de se dire au-revoir petit à petit, de se quitter doucement;
-pour terminer par la phase d'ancrage qui sera l'occasion de parler de ses émotions, de verbaliser sur les actions qui ont eu lieu et de solliciter la mémoire par d'autres situations de jeux, d'évocation, où l'animal n'est plus en présence dite "active".

Le type de séance va dépendre des envies des bénéficiaires et des objectifs poursuivis.

On peut proposer une séance d'animation, plus récréative pour découvrir des animaux par exemple.
La taille des groupes et les animaux peuvent varier (entre 1 et 8 enfants).

La séance intégrée dans un programme sera plus personnalisée et aura pour but de nouer des liens qui permettront d'atteindre des objectifs précis, l'animal est alors le médiateur qui permet d'accéder à ces buts. Dans ce cas, les effectifs sont plus réduits.
Ces séances devront être fréquentes (au moins une fois tous les 15 jours) et régulières, avec les mêmes coéquipiers animaux.

Des types de séance en fonction de VOS besoins:

-des séances à visée éducative: soutien scolaire, aide aux devoirs, TAP, centres de loisirs, troubles des apprentissages... Ce sont des séances conçues dans l'objectif de faire progresser l'élève dans la bienveillance et à son rythme avec l'aide précieuse de l'animal.

-des séances à visée thérapeutique: définies autour d'objectifs précis, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire ou les parents, sur un rythme convenu d'avance. Mais attention, l'intervenant reste dans son champ d'intervention, sans se substituer au "soignant".

-des séances dites d'animation, de découverte ou de bien-être, pour découvrir une espèce et surtout prendre du plaisir, se relaxer.

Il est important de bien connaître ses animaux. Ils sont donc choisis et formés par mes soins, pour correspondre au mieux aux différents profils des bénéficiaires.
Les animaux sont régulièrement suivis par un vétérinaire. Ils sont vermifugés et antiparasités.
Leur bien-être est essentiel: je suis formée pour repérer les signes de gêne qui pourraient survenir lors d'une séance afin de les en éloigner et d'éviter les accidents.
Enfin, je souscris à une assurance responsabilité civile professionnelle, car n'oublions pas que nous avons affaire à des animaux vivants dotés de leur propre tempérament!